Dwi Sari Ida Aflaha,, Dwi Sari Ida Aflaha, and Rory Anugraha & Devi Surya Aljanah,, Rory Anugraha & Devi Surya Aljanah, and Rani Sri Wahyun, Rani Sri Wahyun and Irwanto,, Irwanto, and Puput Puspito Rini,, Puput Puspito Rini, and Daelami Ahmad,, Daelami Ahmad, and Fatchiatuzahro,, Fatchiatuzahro, and Imelda Ritunga, Nur Cahyani Kalil., Imelda Ritunga, Nur Cahyani Kalil. and Nur Cahyani Kalil., Nur Cahyani Kalil. (2025) MICROTEACHING SEBAGAI PENGANTAR Panduan Teoritis dan Praktis untuk Menguasai Dasar-Dasar Pengajaran Efektif. In: MICROTEACHING SEBAGAI PENGANTAR Panduan Teoritis dan Praktis untuk. WIDINA MEDIA UTAMA, BANDUNG, pp. 1-229. ISBN 978-634-246-115-0
620687-microteaching-sebagai-pengantar-panduan-109ff7e9.pdf - Published Version
Download (1MB)
Abstract
Microteaching merupakan salah satu sarana penting dalam mempersiapkan calon pendidik agar memiliki keterampilan dasar mengajar yang baik. Melalui kegiatan pembelajaran dalam skala terbatas, calon guru dapat berlatih merancang pembelajaran, menyampaikan materi, mengelola kelas, menggunakan media pembelajaran, serta membangun komunikasi yang efektif dengan peserta didik.
Buku Microteaching sebagai Pengantar: Panduan Teoritis dan Praktis untuk Menguasai Dasar-Dasar Pengajaran Efektif hadir sebagai panduan bagi mahasiswa, calon guru, maupun pendidik dalam memahami konsep dan praktik microteaching secara sistematis. Buku ini membahas landasan dan tujuan microteaching, keterampilan dasar mengajar, perencanaan pembelajaran, teknik membuka dan menutup pelajaran, penyampaian materi, pengelolaan kelas, penggunaan media dan metode pembelajaran, hingga pemberian evaluasi dan umpan balik.
Selain menyajikan aspek teoritis, buku ini memberikan pendekatan praktis yang membantu pembaca mempersiapkan dan melaksanakan simulasi pembelajaran secara terarah. Berbagai keterampilan mengajar dapat dilatih secara bertahap sehingga pembaca mampu membangun kepercayaan diri, meningkatkan kemampuan komunikasi, serta menciptakan proses pembelajaran yang aktif, efektif, dan menyenangkan.
Buku ini diharapkan menjadi referensi praktis dalam kegiatan perkuliahan microteaching sekaligus menjadi bekal awal bagi calon pendidik untuk mengembangkan kompetensi profesionalnya dalam menghadapi berbagai karakteristik dan kebutuhan peserta didik.
| Item Type: | Book Section |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Depositing User: | Unnamed user with email [email protected] |
| Date Deposited: | 05 Sep 2026 06:27 |
| Last Modified: | 05 Sep 2026 06:27 |
| URI: | https://eprint.penerbitwidina.com/id/eprint/1088 |
