Hisar Marulitua Manurung, Hisar (2021) Model Pembelajaran Kimia Kreatif Berbasis PBL Menggunakan Macromedia Flash. In: Model Pembelajaran Kimia Kreatif Berbasis PBL Menggunakan Macromedia Flash. WIDINA MEDINA UTAMA, BANDUNG, pp. 1-81. ISBN 978-623-6092-39-2
341587-model-pembelajaran-kimia-kreatif-berbasi-66cef422.pdf - Published Version
Download (906kB)
Abstract
Model Pembelajaran Kimia Kreatif Berbasis PBL Menggunakan Macromedia Flash merupakan buku yang membahas pengembangan pembelajaran kimia yang kreatif, interaktif, dan berorientasi pada pemecahan masalah. Buku ini memadukan Problem Based Learning (PBL) dengan pemanfaatan Macromedia Flash sebagai media pembelajaran untuk membantu peserta didik memahami konsep-konsep kimia yang bersifat abstrak melalui tampilan visual dan interaktif.
Pembahasan mencakup konsep dasar pembelajaran kimia, karakteristik dan prinsip PBL, strategi pembelajaran kreatif, perancangan media pembelajaran berbasis Macromedia Flash, serta tahapan penerapan model PBL dalam pembelajaran kimia. Buku ini juga menguraikan bagaimana media interaktif dapat digunakan untuk menyajikan materi, simulasi, ilustrasi proses kimia, latihan soal, dan evaluasi pembelajaran secara lebih menarik.
Melalui perpaduan model PBL dan media digital, buku ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi guru, dosen, mahasiswa pendidikan kimia, maupun praktisi pendidikan dalam merancang pengalaman belajar yang aktif, kontekstual, dan menyenangkan. Buku ini juga memberikan wawasan mengenai pentingnya kreativitas pendidik dalam memanfaatkan teknologi untuk meningkatkan keterlibatan peserta didik serta membantu mereka mengembangkan kemampuan berpikir kritis, memecahkan masalah, dan memahami konsep kimia secara lebih bermakna.
| Item Type: | Book Section |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Depositing User: | Unnamed user with email [email protected] |
| Date Deposited: | 09 Sep 2026 14:46 |
| Last Modified: | 09 Sep 2026 14:46 |
| URI: | https://eprint.penerbitwidina.com/id/eprint/1277 |
