SELF-WRITING LIVING BOOK DAN DEEP LEARNING: EFEKTIFITAS TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS KREATIF

SELF-WRITING LIVING BOOK DAN DEEP LEARNING: EFEKTIVITAS TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS KREATIF membahas pemanfaatan pendekatan Self-Writing Living Book dan Deep Learning dalam mengembangkan keterampilan menulis kreatif. Buku ini menempatkan kegiatan menulis sebagai proses aktif yang memungkinkan peserta didik menggali pengalaman, gagasan, perasaan, dan lingkungan sekitar untuk menghasilkan tulisan yang bermakna dan orisinal.

Pembahasan mencakup konsep Self-Writing Living Book, prinsip pembelajaran Deep Learning, keterampilan menulis kreatif, tahapan pembelajaran, serta peran pendidik dalam menciptakan pengalaman belajar yang reflektif, kontekstual, dan menyenangkan. Pendekatan tersebut diarahkan untuk mendorong peserta didik tidak hanya memahami teknik menulis, tetapi juga mampu menemukan ide, mengembangkan imajinasi, menyusun gagasan, dan mengekspresikannya melalui karya tulis.

Buku ini dapat menjadi referensi bagi mahasiswa, guru, dosen, dan praktisi pendidikan yang ingin mengembangkan pembelajaran menulis secara inovatif. Melalui perpaduan pengalaman personal, proses refleksi, kreativitas, dan pembelajaran mendalam, buku ini menawarkan perspektif bahwa kemampuan menulis kreatif dapat tumbuh ketika peserta didik diberi ruang untuk berpikir, bereksplorasi, dan menghasilkan karya berdasarkan pengalaman serta pemaknaan mereka sendiri.