MEDIA PEMBELAJARAN PAUD TINJAUAN TEORI DAN PRAKTIS

Buku Media Pembelajaran PAUD: Tinjauan Teori dan Praktis membahas peran, konsep, jenis, serta pemanfaatan media pembelajaran dalam mendukung proses pendidikan anak usia dini. Pada masa perkembangan awal, anak membutuhkan pengalaman belajar yang konkret, menarik, menyenangkan, dan sesuai dengan karakteristik perkembangannya. Karena itu, pemilihan dan penggunaan media pembelajaran menjadi bagian penting dalam menciptakan kegiatan belajar yang mampu menstimulasi aspek kognitif, bahasa, sosial-emosional, motorik, nilai agama dan moral, serta kreativitas anak.

Buku ini menguraikan landasan teoretis media pembelajaran PAUD, prinsip pemilihan dan pengembangan media, karakteristik media yang sesuai dengan kebutuhan anak, serta berbagai bentuk media seperti media visual, audio, audiovisual, permainan edukatif, media berbasis lingkungan, dan media digital. Pembahasan juga diarahkan pada bagaimana pendidik dapat merancang dan memanfaatkan media secara kreatif dengan mempertimbangkan tujuan pembelajaran, usia anak, keamanan, kemudahan penggunaan, ketersediaan sumber daya, serta konteks lingkungan belajar.

Tidak hanya menyajikan konsep, buku ini memberikan perspektif praktis bagi pendidik dalam merancang pengalaman belajar yang aktif dan bermakna melalui media yang sederhana maupun berbasis teknologi. Kehadiran buku ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi mahasiswa PAUD, guru, pendidik, pengelola lembaga PAUD, serta pemerhati pendidikan anak usia dini dalam mengembangkan pembelajaran yang kreatif, inovatif, dan berpusat pada kebutuhan serta dunia anak.