METODE PROBLEM SOLVING BERBANTUAN MEDIA ZOOM MEETING SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR EKONOMI

Iin Nurbiduyani, Iin and Siti Khomariah Martin, Siti (2021) METODE PROBLEM SOLVING BERBANTUAN MEDIA ZOOM MEETING SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR EKONOMI. In: METODE PROBLEM SOLVING BERBANTUAN MEDIA ZOOM MEETING SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR EKONOMI. WIDINA MEDINA UTAMA, BANDUNG, pp. 1-46. ISBN 978-623-5811-46-8

[thumbnail of 352613-metode-problem-solving-berbantuan-media-f01d0fe0.pdf] Text
352613-metode-problem-solving-berbantuan-media-f01d0fe0.pdf - Published Version

Download (730kB)

Abstract

**METODE PROBLEM SOLVING BERBANTUAN MEDIA ZOOM MEETING SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR EKONOMI**

Buku monograf ini membahas penggunaan metode *problem solving* yang didukung media Zoom Meeting dalam proses pembelajaran ekonomi. Perkembangan teknologi digital mendorong perubahan dalam penyelenggaraan pembelajaran, termasuk kebutuhan untuk menghadirkan proses belajar yang interaktif, partisipatif, dan mampu mendorong peserta didik berpikir kritis. Metode *problem solving* memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk memahami persoalan ekonomi, menemukan berbagai alternatif penyelesaian, serta mengambil keputusan berdasarkan proses berpikir yang sistematis.

Pembahasan dalam buku ini menguraikan penerapan pembelajaran berbantuan Zoom Meeting sebagai sarana komunikasi dan interaksi antara pendidik dan peserta didik. Pemanfaatan ruang virtual dapat mendukung penyampaian materi, diskusi kelompok, pemecahan masalah, presentasi, serta pemberian umpan balik secara langsung. Perpaduan metode *problem solving* dengan media pembelajaran digital diharapkan mampu menciptakan suasana belajar yang lebih aktif dan menarik sehingga peserta didik tidak hanya menerima materi, tetapi juga terlibat dalam proses menemukan solusi terhadap berbagai persoalan ekonomi.

Buku ini juga memberikan gambaran mengenai upaya meningkatkan hasil belajar ekonomi melalui pembelajaran yang berorientasi pada aktivitas dan kemampuan berpikir peserta didik. Materinya relevan bagi guru, mahasiswa kependidikan, calon pendidik, serta praktisi pendidikan yang ingin mengembangkan pembelajaran ekonomi berbasis teknologi. Dengan pendekatan yang aplikatif, buku ini dapat menjadi referensi dalam merancang pembelajaran yang adaptif terhadap perkembangan teknologi sekalig

Item Type: Book Section
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Unnamed user with email [email protected]
Date Deposited: 14 Sep 2026 08:15
Last Modified: 14 Sep 2026 08:15
URI: https://eprint.penerbitwidina.com/id/eprint/1573

Actions (login required)

View Item
View Item