INTEGRASI PEACE EDUCATION: IKHTIAR MEWUJUDKAN KAMPUNG MODERASI BERAGAMA

**SINOPSIS**

Keragaman agama, budaya, suku, dan latar belakang sosial merupakan kekayaan masyarakat Indonesia sekaligus membutuhkan upaya bersama untuk menjaga kehidupan yang harmonis. Dalam kehidupan sehari-hari, perbedaan dapat menjadi sumber kekuatan apabila dikelola melalui sikap saling menghormati, dialog, dan kerja sama. Karena itu, pendidikan perdamaian atau *peace education* menjadi salah satu pendekatan penting dalam membangun kesadaran masyarakat mengenai nilai toleransi, moderasi beragama, dan penyelesaian konflik secara damai.

Buku *Integrasi Peace Education: Ikhtiar Mewujudkan Kampung Moderasi Beragama* membahas upaya mengintegrasikan nilai-nilai pendidikan perdamaian dengan gerakan moderasi beragama dalam kehidupan masyarakat. Pembahasan diarahkan pada pemahaman tentang *peace education*, moderasi beragama, toleransi, dialog antarumat beragama, penguatan nilai kebersamaan, serta peran keluarga, lembaga pendidikan, tokoh agama, dan masyarakat dalam menciptakan lingkungan sosial yang damai. Konsep tersebut dikaitkan dengan konteks kehidupan masyarakat sehingga nilai perdamaian tidak berhenti sebagai gagasan, tetapi dapat diwujudkan dalam interaksi sosial sehari-hari.

Melalui pendekatan yang kontekstual dan partisipatif, buku ini menawarkan gagasan tentang penguatan kampung sebagai ruang bersama untuk menumbuhkan budaya damai dan moderat. *Kampung Moderasi Beragama* dipandang sebagai lingkungan sosial yang mampu mempertemukan keberagaman melalui komunikasi, gotong royong, penghargaan terhadap perbedaan, dan kerja sama lintas kelompok. Buku ini dapat menjadi referensi bagi mahasiswa, pendidik, tokoh agama, pemerintah desa atau kelurahan, aktivis sosial, serta masyarakat yang memiliki perhatian terhadap pendidikan perdamaian, moderasi beragama, dan pembangunan kehidupan sosial yang harmonis.