DEVELOPING THE MULTIMODAL THROUGH CRITICAL READING SKILLS

**DEVELOPING THE MULTIMODAL THROUGH CRITICAL READING SKILLS** membahas pengembangan kemampuan memahami dan mengolah berbagai bentuk informasi melalui keterampilan membaca kritis. Di tengah perkembangan media digital, informasi tidak lagi disampaikan hanya melalui teks, tetapi juga melalui gambar, grafik, tabel, video, simbol, dan berbagai bentuk komunikasi multimodal. Buku ini mengajak pembaca memahami bagaimana kemampuan membaca kritis dapat digunakan untuk menangkap pesan, memahami konteks, serta menilai informasi yang disajikan melalui berbagai moda komunikasi.

Buku ini menguraikan konsep dasar multimodalitas dan membaca kritis, strategi memahami hubungan antara teks dan unsur visual, serta cara mengidentifikasi gagasan, tujuan, perspektif, dan pesan yang terkandung dalam suatu materi. Berbagai aktivitas pembelajaran dapat digunakan untuk melatih pembaca agar mampu membandingkan informasi, mengenali bias, menilai kredibilitas sumber, serta menyampaikan pemahaman secara logis dan reflektif. Pendekatan tersebut relevan dengan kebutuhan pembelajaran bahasa dan literasi di lingkungan pendidikan yang semakin terintegrasi dengan teknologi digital.

Buku ini diharapkan menjadi referensi bagi mahasiswa, dosen, guru, calon pendidik, dan pemerhati literasi yang ingin mengembangkan kemampuan membaca kritis sekaligus memahami komunikasi multimodal. Dengan memadukan konsep dan aktivitas pembelajaran, buku ini mendorong pembaca menjadi pengguna informasi yang lebih aktif, kritis, dan reflektif dalam menghadapi beragam bentuk pesan