FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM

**FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM** merupakan buku yang membahas landasan pemikiran, nilai, dan tujuan pendidikan berdasarkan perspektif Islam. Pendidikan tidak hanya dipahami sebagai proses transfer pengetahuan, tetapi juga sebagai upaya membentuk manusia yang berilmu, berakhlak, memiliki kesadaran spiritual, serta mampu menjalankan tanggung jawabnya sebagai individu dan bagian dari masyarakat. Buku ini mengajak pembaca memahami hubungan antara filsafat, manusia, ilmu pengetahuan, dan pendidikan dalam kerangka pemikiran Islam.

Pembahasan mencakup hakikat manusia dan pendidikan, sumber serta tujuan pendidikan Islam, hubungan ilmu dan agama, konsep pendidik dan peserta didik, kurikulum, metode pembelajaran, lingkungan pendidikan, serta berbagai pemikiran tokoh dalam filsafat pendidikan Islam. Selain membahas gagasan klasik, buku ini juga mengaitkan prinsip-prinsip pendidikan Islam dengan perkembangan kehidupan modern, perubahan sosial, kemajuan teknologi, dan tantangan pendidikan di era kontemporer.

Buku ini disusun sebagai bahan bacaan bagi mahasiswa, pendidik, calon guru, akademisi, dan siapa saja yang ingin memahami dasar filosofis pendidikan Islam secara lebih sistematis. Dengan pembahasan yang menghubungkan konsep filosofis dengan praktik pendidikan, buku ini diharapkan dapat memperluas wawasan pembaca dalam membangun proses pendidikan yang berorientasi pada pengembangan intelektual, moral, spiritual, dan sosial peserta didik.