Agnes Teresa Panjaitan, Agnes and Karyati, Karyati (2024) METODE PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK INDONESIA (PMRI) Metode Pembelajaran yang Berorientasi pada Pemahaman Konsep, Penalaran, dan Disposisi Matematis Untuk Tingkat SMP. In: METODE PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK INDONESIA (PMRI) Metode Pembelajaran yang Berorientasi pada Pemahaman Konsep, Penalaran, dan Disposisi Matematis Untuk Tingkat SMP. WIDINA MEDINA UTAMA, BANDUNG, pp. 1-78. ISBN 978-623-500-526-3
585412-metode-pembelajaran-matematika-realistik-7184d3b8.pdf - Published Version
Download (725kB)
Abstract
**METODE PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK INDONESIA (PMRI)** membahas pendekatan pembelajaran matematika yang mengaitkan konsep-konsep matematika dengan situasi nyata yang dekat dengan kehidupan peserta didik. Pembelajaran Matematika Realistik Indonesia (PMRI) menempatkan siswa sebagai subjek aktif dalam membangun pemahaman melalui proses menemukan, mengeksplorasi, menghubungkan, dan mengembangkan strategi penyelesaian masalah. Buku ini hadir sebagai referensi bagi pendidik dalam menciptakan pembelajaran matematika yang lebih bermakna dan tidak sekadar berorientasi pada penguasaan rumus.
Pembahasan diarahkan pada pengembangan tiga kemampuan penting dalam pembelajaran matematika, yaitu pemahaman konsep, penalaran matematis, dan disposisi matematis. Melalui konteks yang realistis dan permasalahan yang relevan, peserta didik didorong untuk memahami alasan di balik suatu konsep, mengembangkan kemampuan be
| Item Type: | Book Section |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education |
| Depositing User: | Unnamed user with email [email protected] |
| Date Deposited: | 21 Sep 2026 09:02 |
| Last Modified: | 21 Sep 2026 09:02 |
| URI: | https://eprint.penerbitwidina.com/id/eprint/1845 |
