EVALUASI PEMBELAJARAN (KONSEP DAN MANAJEMEN)

Evaluasi pembelajaran merupakan salah satu komponen penting dalam penyelenggaraan pendidikan yang berfungsi untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran, menilai efektivitas proses belajar mengajar, serta menjadi dasar dalam pengambilan keputusan untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Di tengah perkembangan kurikulum, transformasi digital, serta meningkatnya tuntutan terhadap mutu lulusan, pemahaman yang komprehensif mengenai konsep dan manajemen evaluasi pembelajaran menjadi kebutuhan bagi pendidik, calon pendidik, pengelola pendidikan, maupun praktisi pendidikan.

Buku Evaluasi Pembelajaran (Konsep dan Manajemen) disusun sebagai referensi yang membahas evaluasi pembelajaran secara sistematis, mulai dari landasan konseptual hingga pengelolaan evaluasi dalam berbagai konteks pendidikan. Materi diawali dengan pemahaman mengenai hakikat evaluasi, pengukuran, asesmen, serta hubungan ketiganya dalam proses pembelajaran. Selanjutnya, pembaca diajak memahami prinsip, fungsi, tujuan, jenis, dan pendekatan evaluasi yang sesuai dengan karakteristik peserta didik dan capaian pembelajaran.

Pembahasan dalam buku ini juga menguraikan perencanaan evaluasi, penyusunan instrumen penilaian, teknik pengumpulan data, pengolahan dan interpretasi hasil evaluasi, hingga pelaporan hasil belajar. Selain itu, buku ini memberikan perhatian pada aspek manajemen evaluasi pembelajaran yang mencakup perencanaan, pelaksanaan, pengendalian, monitoring, dan tindak lanjut evaluasi sebagai bagian dari upaya peningkatan mutu pembelajaran secara berkelanjutan. Berbagai contoh penerapan evaluasi berbasis kompetensi, asesmen autentik, serta pemanfaatan teknologi digital dalam proses evaluasi turut disajikan agar pembaca memperoleh gambaran yang lebih aplikatif.