BUKU AJAR EVALUASI HASIL BELAJAR BIOLOGI

Buku ajar Evaluasi Hasil Belajar Biologi disusun sebagai sumber belajar bagi mahasiswa program studi pendidikan biologi, calon guru, maupun praktisi pendidikan yang ingin memahami konsep, prinsip, dan praktik evaluasi pembelajaran biologi secara komprehensif. Buku ini mengintegrasikan landasan teoretis evaluasi pendidikan dengan karakteristik khusus pembelajaran biologi yang menekankan penguasaan pengetahuan, keterampilan proses sains, sikap ilmiah, serta kemampuan berpikir kritis dan pemecahan masalah.

Pembahasan dalam buku mencakup konsep dasar pengukuran, penilaian, dan evaluasi; prinsip-prinsip evaluasi pembelajaran; penyusunan capaian pembelajaran dan indikator; pengembangan instrumen tes dan nontes; analisis kualitas instrumen; penilaian autentik; asesmen berbasis praktikum dan proyek; serta pemanfaatan hasil evaluasi untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran biologi. Selain itu, buku ini membahas penerapan evaluasi sesuai perkembangan kurikulum dan pemanfaatan teknologi digital dalam pelaksanaan asesmen.

Setiap bab disajikan secara sistematis dengan contoh-contoh kontekstual, ilustrasi penerapan pada materi biologi, latihan, studi kasus, dan refleksi pembelajaran sehingga memudahkan pembaca menghubungkan teori dengan praktik di lapangan. Dengan pendekatan yang aplikatif dan berbasis kompetensi, buku ini diharapkan mampu membekali pembaca dalam merancang, melaksanakan, menganalisis, dan memanfaatkan hasil evaluasi pembelajaran biologi secara objektif, valid, reliabel, dan berorientasi pada peningkatan mutu pendidikan.