TELAAH KURIKULUM DAN TELAAH BUKU PELAJARAN EKONOMI SMA/SMK

Susy Alestriani Sibagariang, Susy and Lusiana Natalia Nadeak, Lusiana and rans Baren Einstein Napitupulu, rans (2022) TELAAH KURIKULUM DAN TELAAH BUKU PELAJARAN EKONOMI SMA/SMK. In: TELAAH KURIKULUM DAN TELAAH BUKU PELAJARAN EKONOMI SMA/SMK. WIDINA MEDINA URAMA, BANGDUNG, pp. 1-200. ISBN 978-623-459-218-4

[thumbnail of 557942-telaah-kurikulum-dan-telaah-buku-pelajar-358baf91.pdf] Text
557942-telaah-kurikulum-dan-telaah-buku-pelajar-358baf91.pdf - Published Version

Download (504kB)

Abstract

TELAAH KURIKULUM DAN TELAAH BUKU PELAJARAN EKONOMI SMA/SMK merupakan buku yang membahas secara sistematis konsep, prinsip, dan proses telaah terhadap kurikulum serta buku pelajaran Ekonomi pada jenjang SMA/SMK. Buku ini hadir sebagai referensi untuk memahami keterkaitan antara tujuan pendidikan, struktur kurikulum, capaian pembelajaran, materi Ekonomi, strategi pembelajaran, dan sumber belajar yang digunakan dalam proses pendidikan.

Pembahasan diawali dengan pemahaman mengenai hakikat dan perkembangan kurikulum, landasan pengembangan kurikulum, struktur dan komponen kurikulum, serta karakteristik pembelajaran Ekonomi di SMA/SMK. Selanjutnya, buku menguraikan berbagai aspek yang perlu diperhatikan dalam menelaah kurikulum, mulai dari kesesuaian tujuan dan kompetensi, materi pembelajaran, pendekatan pembelajaran, hingga sistem penilaian.

Bagian berikutnya berfokus pada telaah buku pelajaran Ekonomi, meliputi struktur dan sistematika buku, kesesuaian materi dengan kurikulum, ketepatan konsep dan istilah ekonomi, penyajian materi, penggunaan bahasa, ilustrasi, latihan, aktivitas pembelajaran, serta relevansinya dengan kebutuhan peserta didik. Telaah buku juga diarahkan untuk melihat kualitas buku sebagai sumber belajar yang mendukung pencapaian kompetensi dan pembentukan kemampuan berpikir kritis serta literasi ekonomi peserta didik.

Buku ini dilengkapi dengan perspektif praktis yang dapat membantu mahasiswa, calon guru, guru Ekonomi, dan tenaga kependidikan melakukan penilaian secara lebih sistematis terhadap kurikulum dan buku pelajaran. Dengan pembahasan yang terstruktur, buku ini diharapkan dapat menjadi salah satu referensi dalam pengembangan pembelajaran Ekonomi yang relevan, kontekstual, dan sesuai dengan kebutuhan pendidikan di jenjang SMA/SMK.

Item Type: Book Section
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Unnamed user with email [email protected]
Date Deposited: 03 Sep 2026 07:37
Last Modified: 03 Sep 2026 07:37
URI: https://eprint.penerbitwidina.com/id/eprint/985

Actions (login required)

View Item
View Item