SIKOLOGI POSITIF DALAM PENDIDIKAN(Kesehatan Mental Remaja Korban Bullying: Character Strenghts, Nilai Budaya Sabalong Samalewa, Dukungan Orang Tua dalam Pencegahan Bullying)

**PSIKOLOGI POSITIF DALAM PENDIDIKAN**
*Kesehatan Mental Remaja Korban Bullying: Character Strengths, Nilai Budaya Sabalong Samalewa, Dukungan Orang Tua dalam Pencegahan Bullying*

Buku *Psikologi Positif dalam Pendidikan* membahas pentingnya pendekatan psikologi positif dalam mendukung kesehatan mental dan perkembangan karakter remaja di lingkungan pendidikan, khususnya dalam menghadapi persoalan bullying. Bullying tidak hanya berdampak pada proses belajar, tetapi juga dapat memengaruhi rasa percaya diri, hubungan sosial, kesejahteraan psikologis, dan perkembangan karakter remaja. Oleh karena itu, diperlukan pendekatan yang tidak hanya berfokus pada permasalahan, tetapi juga pada kekuatan dan potensi positif yang dimiliki setiap individu.

Buku ini menguraikan konsep psikologi positif, kesehatan mental remaja, serta peran *character strengths* dalam membantu korban bullying membangun ketahanan diri dan mengembangkan kemampuan menghadapi berbagai tekanan. Pembahasan juga mengangkat nilai budaya **Sabalong Samalewa** sebagai bagian dari kekayaan nilai lokal yang dapat mendukung pembentukan karakter, kebersamaan, kepedulian, dan hubungan sosial yang positif. Selain itu, perhatian diberikan pada peran orang tua dalam menciptakan lingkungan keluarga yang aman, memberikan dukungan emosional, mengenali tanda-tanda bullying, serta berkontribusi dalam upaya pencegahan.

Dengan memadukan perspektif psikologi positif, pendidikan, keluarga, dan nilai budaya lokal, buku ini memberikan wawasan yang relevan bagi mahasiswa, guru, konselor, orang tua, peneliti, serta pemerhati pendidikan. Buku ini diharapkan dapat menjadi referensi dalam membangun lingkungan pendidikan yang lebih aman dan mendukung, sekaligus mendorong penguatan karakter, kesejahteraan psikologis, dan kemampuan remaja untuk berkembang secara sehat di tengah berbagai tantangan sosial.