FILSAFAT DAN MANAJEMEN PENDIDIKAN “SUATU PRAKTIK BAIK DI LEMBAGA PENDIDIKAN”

Buku ini membahas hubungan antara filsafat pendidikan dengan praktik manajemen dalam lembaga pendidikan. Fokus utama dari karya ini adalah untuk memahami bagaimana prinsip-prinsip filsafat pendidikan dapat diintegrasikan dalam pengelolaan dan administrasi pendidikan sehari-hari. Buku ini berusaha menjawab pertanyaan mendasar tentang bagaimana berbagai aliran filsafat dapat memengaruhi kebijakan, strategi, dan praktik yang diterapkan di lembaga pendidikan, serta bagaimana manajer pendidikan dapat mengambil keputusan yang bijaksana berdasarkan pandangan filosofis yang kuat.

Melalui pembahasan yang mendalam, buku ini juga menyoroti pentingnya pemahaman filosofi sebagai landasan dalam merancang sistem manajerial yang efektif dan etis di dunia pendidikan. Di dalamnya, dibahas contoh-contoh praktis tentang penerapan filsafat dalam pengambilan keputusan terkait kebijakan kurikulum, pengelolaan sumber daya manusia, serta interaksi antara guru, siswa, dan masyarakat dalam konteks pendidikan yang lebih luas.

Pada akhirnya, buku ini bertujuan untuk menggugah para pendidik, manajer, dan pemangku kebijakan pendidikan untuk merenungkan kembali nilai-nilai dasar yang membentuk arah pendidikan yang mereka kelola, serta mengembangkan cara-cara yang lebih baik dalam menjalankan lembaga pendidikan yang lebih inklusif, responsif, dan bermakna bagi semua pihak yang terlibat.